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(教育部公告台灣閩南語羅馬字母音標系統)
轉載文章~~~~~鄉土語言教學支援人員~~~~~遊子
(即篇是登在2007.02.27.禮拜2.自由時報生活副刊的E2版"365行之新特種行業",
以華語寫作,轉貼踮遮予朋友參閱‧)

(鄉土語言教室後壁的蕃薯仔園區)
很多人一看到鄉土語言教學支援人員,雖有教學字樣,卻不知是做什麼?

政府在2000年,為搶救台灣各母語,推展鄉土語言教學政策,包括:閩南語、客家語
、原住民語等,經教育部測驗及格再接受台師大培訓,結業後取得證書,再參加各校
甄選任用,簡稱支援人員‧

支援人員有教學責任卻無教師福利,依實際上課領鐘點費;第一階段在小學實施,2006
年9月起,在幼稚園與國中實施,因非強制性,沒有一所國中開課,倒是公立幼稚園開始
母語教學‧私立幼稚園寧可教幼兒美語而放棄母語教學,很遺憾!

以閩南語為例:很多人聽說要教閩南語,就懷疑問說:雖然閩南語常講,不過,不是沒
有字嗎?要怎麼教?需要教嗎?很多成人都這麼認為‧其實,在台灣的各母語都有字與
音標,閩南語和客家語就屬漢字系統,閩南語的用字百分之八十在康熙字典有依據,百
分之二十為平埔族語和外來語,以台羅字母標示,所以,閩南語教學是有系統又有趣,
希望大家來投入搶救自己的母語‧人人都是新特種行業~鄉土語言教學支援人員‧

(這是用3個動作臆謎猜的台語題目:1粒柚子和14箍,臆對攏提去做獎品)

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